一、功能特点

1、要能在教师PC机上安装系统管理软件和数据库系统，能实现网络传输与管理、实验数据计算、数据处理、数据分析等虚实一体综合网络管理智能化的数字电路实验平台。

2、在教师PC机上，要安装有无线通信天线及系统软件实现无线通信的发送与接收，实验真正意义上的虚实一体综合网络管理智能化的数字电路实验平台。

3、要能通过接线端口连线信息采集器，能对学生实验平台上的所有连线操作， 能自动识别，并且经通信接口传输给实验管理上位机教师机。

4、要具有上位机实验管理与操作软件，学生可以进行实验人员的登录、实验课多种实验电路的选择、实验操作连线结果的检测与显示等操作；

5、要具有实验电路正确完成提示等功能。

6、要能够自动识别和统计学生在整个实验操作过程中连线错误的次数，为实验课指导教师评判成绩提供客观依据。

7、上位机实验管理与操作软件，要具有对实验操作所用时间进行自动计时和显示功能，以此判断学生实验操作的熟练程度，为实验课指导教师评判成绩提供客观依据。

8、要具有故障诊断功能，可以通过故障诊断界面和操作，对实验操作平台上的每一个连线检测端口进行开路/短路检测，及时发现设备的自身故障，以便设备的快捷维护与维修。

9、要具有实验电源控制功能，只有当实验电路连接完全正确后方能上电开始实验操作，避免因连线错误造成元器件烧毁。

10、要能让学生开展实验操作比赛或实验课结课考试。

11、要能连接投影仪，开展观摩教学活动。

12、要能组成无线通信系统和网络通信系统，使用一台教师用PC机可对实验室内多达64台学生实验平台进行电路识别、错线统计和电源控制等操作，节省资源。

13、智能实验系统的实验电路可以根据用户的具体要求，单独制作，扩展性强。

14、在硬件实验平台和系统软件管理这两个平台上不仅能完成教学大纲中规定的基本实验和综合实验教学，还要能给学生提供做电子设计竟赛的创新开放的实验平台。

二、硬件平台

（一） 实验平台工作电源

1、交流电源输入：AC220V±10%,50HZ。

  2、直流工作电源输出：工作电源DCV +5V/2A，均带有短路保护，且电源带有短路报警功能，带有电源发光二极管指示。

3、直流检测电源输出：检测电源DCV +5V/2A，均带有短路保护，且电源带有短路报警功能，通过无线通信系统控制该电源的工作状态，带有检测发光二极管指示。         

4、直流工作电源应急输出：在学生实验遇到特发事件时，能提供应急直流工作电源输出，不影响学生正常进行实验。   

（二）常用数字信号发生器

1、振荡器

输出波形：方波TTL电平  

频率范围：分三档1HZ、4HZ、1KHZ

2、单脉冲触发器

输出波形：正脉冲TTL电平、负脉冲TTL电平  

输出频率：1HZ

工作方式：手动

3、边沿电平触发器

输出波形：正脉冲TTL上升沿电平、正脉冲TTL下降沿电平  

输出频率：1HZ

工作方式：手动

4、测试与输出

逻辑笔：三态H、L、高阻态

5、输出设备

输出至蜂鸣器

输出至由555时基电路组成的音响输出控制电路，并带有扬声器。

（三）实验工作区

1、实验平台主板，采样2mm厚双面加工技术，美观大方，坚固耐用。

2、实验操作用连线，采样加粗注塑处理，不易折断，经久耐用。

3、提供拨动开关：S0～S11共计12路开关量输入并显示电路，输入端带保护功能。

4、提供发光二极管：S0～S15共计16路开关量输出电路，输出标准TTL高电平和TTL低电平，输出端自带显示电路，直观显示开关量的输出状态，同时输出端带保护功能。

5、提供5位七段LED显示器，自带CD4511 BCD码译码电路，其中一位段共阳极、四位位共阴极。

6、提供有接触可靠的310个灰色铜管插孔，可接插大小统一管脚的分立元器件，有电阻、电容、电感、二极管等电子元器件，供学生认识和选用。

7、提供自锁紧式涂金插孔、永不氧化，美观漂亮接触可靠耐用的DIP8座2个、DIP14座4个、DIP16座5个、DIP20座1个和锁紧式涂金头实验导线，插拔更方便，接触更可靠，使用寿命更长。

8、在数字电路实验区：提供不少于13个以上的8P～40P等常用圆孔IC实验用集成电路插座和 ，并有接触可靠的小圆孔插座，供插电阻、电容等使用，锁紧式实验导线稳定可靠，能完成逻辑电路、脉冲电路、数字电路技术的各种基本实验和应用实验。

8、提供接入电阻6个：5K、10K、12K、15K、47K、100K。

9、提供接入三种电位器：4K、10K、100K。

10、提供DIP实验管座不少于186个、输入拨动开关管座不少于16个、输出显示管座不少于40个。

11、能提供1个扬声器、1个蜂鸣器让学生将实验结果和现象直观听觉感知出来。

12、对多种振荡器、单脉冲触发器、逻辑笔的管座提供不少于8个。

13、提供5种电阻、4种电容、3种电位器、2种三极管等管座不少于33个。

14、提供让学生做拨河比赛用的输出管座不少于4个。

15、提供给学生实验时联接+5V的管座不少于10个。

16、提供给学生实验时联接GND的管座不少于13个。

17、提供能让学生做不少于40个实验的集成电路芯片一套。

18、在实验平台上，能开展的实验电路灵活、多样。

19、在实验平台上元器件分类能科学布局，能更好地锻炼学生的独立思考能力。

20、 提供与虚实一体综合网络管理系统相对应的智能型数字电路实验指导书供教师教学参考。

21、提供与实验指导书相配套的全套实验电路图集。

22、在实验平台上，有物联网硬件检测系统、STM32管理系统、FPGA可编程模块系统、无线通信处理模块等硬件系统组成。

23、在实验平台上，有无线通信天线及系统软件实现无线通信的发送与接收，实验真正意义上的虚实一体综合网络管理智能化的数字电路实验平台。

三、实验项目

（一）基本门电路功能测试及应用实验

实验1  74LS00与非门逻辑电路实验

实验2  74LS00与门逻辑电路实验

实验3  74LS00或门逻辑电路实验

实验4  74LS00异或门(半加器)逻辑电路实验

（二）加法器功能测试及其设计实验

实验5  B/BCD码转换电路

实验6  全加器逻辑功能电路

实验7  一位全加器电路

实验8  余3码转8421码电路

（三）显示原理及译码显示电路设计实验

实验9  74LS47译码驱动器测试电路

实验10  4-16线译码器电路

实验11  74LS138译码器实现全加器电路

实验12  旋转彩灯应用电路

（四）数据选择器功能测试及其设计实验

实验13  74LS153数据选择器测试电路

实验14  74LS153三输入多数表决器电路

实验15   74LS153构成1位全加器电路

（五）触发器功能测试及其应用实验

实验16  D触发器74LS74测试电路

实验17  D触发器构成T触发器电路

实验18  JK触发器构成D触发器电路

实验19  JK触发器构成T触发器电路

实验20  JK触发器构成T触发器电路

实验21  74LS74构成4分频器电路

（六）移位寄存器功能测试及其设计实验

实验22  74LS194逻辑功能测试电路

实验23  74LS194构成右移环形计数器电路

实验24  74LS194构成左循环彩灯电路

（七）计数器功能测试及其设计实验

实验25  七进制计数器电路

实验26  同步置数十进制计数器电路(1)

实验27  同步置数十进制计数器电路(2)

实验28  五十进制同步加法计数器电路

实验29  双74LS160构成60秒计时器电路

（八）计数器、数值比较器和译码器实验

实验30  脉冲序列发生器电路

实验31  数值比较器功能测试电路

（九）555定时器原理及其应用实验

实验32  NE555施密特触发器电路

实验33  NE555多谐振荡器电路

实验34  双NE555构成警笛电路

（十）D/A、A/D转换原理及其应用实验

实验35  D/A转换电路

实验36  A/D转换电路

实验37  D/A转换构成锯齿波电路

（十一）综合设计开发创新实验

实验38  往复推移闪光灯电路

实验39  四人抢答器电路

实验40  随机灯发生器电路

实验41  八路花样彩灯电路

实验42  交通灯控制电路

实验43  拔河游戏电路

四、实物照片